Platform ini didedikasikan untuk mendiseminasikan hasil-hasil penelitian terbaru dan berkualitas dalam berbagai disiplin ilmu melalui berbagai jurnal ilmiah bereputasi.

Journals

  • Tarbiya Babussalam

    Tarbiya Babussalam

    Jurnal Tarbiya Babussalam adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh STIT Babussalam Aceh Tenggara sebagai wadah publikasi hasil penelitian, pemikiran kritis, dan inovasi di bidang pendidikan guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan pendidikan dasar Islam. Nama Tarbiya Babussalam mengandung makna filosofis yang mendalam: Tarbiya berarti proses mendidik, menumbuhkan, dan membina potensi manusia secara holistik—akal, jiwa, dan jasad—untuk menjadi insan kamil; sedangkan Babussalam berarti pintu kedamaian dan keselamatan, yang merepresentasikan tujuan pendidikan untuk melahirkan generasi yang berkarakter damai, harmonis, dan membawa rahmat bagi sekitarnya. Jurnal ini memfokuskan diri pada publikasi artikel yang berkaitan dengan pendidikan guru MI/SD, inovasi kurikulum, strategi dan media pembelajaran kreatif, penelitian tindakan kelas, psikologi pendidikan anak, pengembangan profesionalisme guru, integrasi ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai Islam, serta pendidikan karakter dan moderasi beragama di sekolah dasar.

  • IDARIA

    IDARIA: Journal of Islamic Educational Management

    IDARIA: Journal of Islamic Educational Management adalah jurnal ilmiah yang dikelola oleh Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) STIT Babussalam Aceh Tenggara. Jurnal ini memfokuskan diri pada publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan pemikiran kritis di bidang manajemen pendidikan Islam, kepemimpinan pendidikan, kebijakan pendidikan, pengembangan kurikulum, dan mutu lembaga pendidikan. Sebagai wadah akademik, IDARIA hadir untuk menjembatani dialog ilmiah antara dosen, peneliti, mahasiswa, praktisi, dan pemerhati pendidikan, baik dalam lingkup nasional maupun internasional. Jurnal ini menjunjung nilai-nilai integritas ilmiah, kedamaian, multikulturalisme, dan etika akademik, sehingga mendorong terciptanya ekosistem pendidikan yang profesional, inklusif, dan berkarakter.